"MEZCLA DE COLORES"
Día 22 de marzo de 2017
Realizado por Mariana Martínez Vásquez
Para realizar esta jornada tomando en cuenta la situación didáctica que propuso la maestra de grupo el día que fuimos a pedir contenidos; "Experimentos", nos enfocamos en buscar materiales que se encontrarán al alcance de los niños y relacionados con su vida cotidiana, por ello decidimos trabajar distintos experimentos en los que incluyéramos el agua como material fundamental para ver sus distintas propiedades.
La elaboración del experimento fue de manera grupal donde la maestra menciona el título del experimento, propone que los alumnos formulen sus hipótesis de acuerdo a lo que piensan que puede suceder y tomando en cuenta los materiales que se utilizarán para realizarlo.
Hoy al dar paso en el horario a la situación didáctica del experimento se emocionaron mucho y hacían caso omiso a las indicaciones que se les daba en cuanto a la observación.
En la consigna se les dijo que formaran media luna sentados en su silla y si nadie se paraba a ver de cerca sería posible que todos vieran. La curiosidad por ver lo que sucedía con los colores era grande y por lo mismo ya se paraba uno, ya se paraba otro y en un momento otros por atender la consigna no se pararon a observar por lo que se solicitó que todos volvieran a su lugar para proseguir con el experimento o de otra manera no podríamos avanzar.
Como propiedad fundamental que se les explicó fue la capilaridad; considero que la palabra suena un poco complicada para ellos pero con la elaboración del experimento quedó más clara.
Mostraron interés por ver que ortos colores resultaban de la combinación de colores que no se habían utilizado, una niña hizo la pregunta que qué sucedía si mezclábamos todos los colores por lo que saciando su curiosidad accedimos y resulto asombrarte para ellos esa combinación.
En un momento determinado expresaban sus deseos de participación para combinar colores y por ello cuando terminamos de realizar la actividad se les permitió manipular los materiales y que lo hicieran ellos mismos dando una oportunidad a todos porque querían pasar en repetidas ocasiones, pues de lo contrarío se reduciría el tiempo de la actividad siguiente y previendo ese detalle se accedió.
Madre muy interesante su experimento, aunque los niños no atendieran las indicaciones en el inicio del experimento, lograron los retos cognitivos.
ResponderEliminarMe gustó la forma en que organizó a los niños ya que esa forma de media luna es muy útil para que todos lograran ver el experimento.
ResponderEliminarTambién me pareció genial que les diste la oportunidad de que todos manipularan los materiales ya que esto ayuda a los niños a que ellos hicieran otras creaciones.
Madre comprendo que a veces es muy difícil en un principio llamar la atención de los niños pero me dio gusto ver que al final su experimento si resultó. Me gustó mucho la forma en que sentó a sus niños e incluso me ayudo a darme cuenta de que tal vez así hubiera funcionado muy bien en mi grupo porque yo los sentaba en el suelo.
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